O curso “Fé e Prosperidade: A Jornada para Transformação” é mais do que apenas uma série de aulas; é uma viagem transformadora que toca o coração e a alma, proporcionando uma mudança duradoura em sua vida espiritual e material.

Está buscando uma transformação real em sua vida? No curso "Fé e Prosperidade: A Jornada para Transformação", você descobrirá como:

Atrair abundância: Aprenda a aplicar princípios bíblicos e a lei da generosidade para desbloquear a prosperidade em todas as áreas da sua vida.
Fortalecer sua fé: Encontre um caminho de renovação espiritual e aprofunde sua conexão com o divino.
Alcançar cura interior: Descubra ferramentas para superar desafios emocionais e encontrar paz interior.
Encontrar proteção: Aprenda a se proteger contra influências negativas e fortalecer sua espiritualidade.
Viver com propósito: Descubra seu chamado e alinhe sua vida com seus valores mais profundos.
Este curso é mais do que teoria: é uma jornada prática para uma vida plena e transformada. Inscreva-se agora e comece a construir o futuro que você merece!

Descubra como alcançar cura interior, fortalecer sua fé e se proteger contra desafios espirituais. Inscreva-se agora e inicie uma jornada prática e transformadora rumo a uma vida com propósito e realização!

O curso visa iniciar o bacharelando no vasto campo da pesquisa acadêmica, fornecendo os instrumentos necessários para preparação, execução e apresentação dos mesmos, desde a elaboração dos trabalhos das disciplinas, passando pelo Trabalho de Conclusão de Curso, Monografia, Dissertação (Mestrado) e Tese (Doutorado) de acordo com as normas da ABNT*. 
*ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.

O curso apresenta uma abordagem sistemática dos eventos históricos inerentes a formação da Igreja, considerando um contexto amplo e vigente à época de ocorrência desses fatos. Conceituação de História da Igreja e sua metodologia e a relação entre a Igreja e Império Romano. Apresenta também personalidades, eventos e a situação socioeconômica do nascimento da Igreja até o surgimento dos estados pontifícosl e institucional da Igreja, os escritores eclesiásticos e os Concílios Ecumênicos.

Abordagem sistemática dos fatos históricos inerentes ao povo hebreu e dos eventos que deram origem a Israel; as guerras, conflitos e surgimento do Estado Moderno de Israel, desde o êxodo do Egito até a revolta judaica do ano 135 d.C.  Processo de formação dos livros da Bíblia, o cânon bíblico, inspiração e verdade da Bíblia, o método histórico crítico privilegiando os temas centrais da profissão de fé do povo de Israel.

O curso apresenta uma abordagem sistemática da pessoa de Cristo, sua natureza, seus ensinamentos, os fatos que ocorreram na sua encarnação, vida, morte e ressurreição. As diversas expressões da fé em Jesus Cristo no contexto popular e no magistério da Igreja latino-americana. O Jesus histórico: seu projeto, sua ação e sua pregação e história e construção do dogma cristológico. 

O estudo em Pneumatologia (Doutrina do Espírito Santo) é de grande relevância no estudo teológico, pois é um assunto que está em primeiro lugar entre as verdades redentoras nas Escrituras. O curso apresenta uma abordagem sistemática da pessoa do Espírito Santo, sua natureza, seu ministério e obra, a relação entre Espírito Santo e Igreja. A reciprocidade entre Pneumatologia e Cristologia. O Pentecostalismo e o Neopentecostalismo Protestante. 

 O termo “angelologia” é formado pelos vocábulos gregos “angelos” e “logos” e quer dizer Doutrina dos Anjos, ou seja, o estudo sobre os anjos. O curso apresenta uma abordagem sistemática da natureza dos seres celestiais e de sua classificação hierárquica, do ministério dos anjos e da atuação demoníaca. Esses seres, os anjos, são mencionados ao menos 108 vezes no Antigo Testamento e 165 no Novo Testamento. O próprio Senhor Jesus nos mostra a realidade dos anjos, em Mateus 18.10; 22.30 e 26.53.

O curao apresenta um estudo sistemático do homem e da evolução da humanidade abrangendo todas as suas principais dimensões, em especial a espiritual e no âmbito das relações do homem com Deus e com os outros homens. Aborda o caráter uno e  plural da experiência humana, as diferentes formas de organização societária, a articulação entre sociedade,  cultura e educação com ênfase nas sociedades contemporâneas.

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre Deus Pai, bem como sobre as áreas clássicas que tratam de sua existência, seus atributos divinos, criação, providência e teodicéia.  A infalibilidade bíblica é o fundamento epistemológico da fé cristã, e a doutrina de Deus é o fundamento metafísico do qual as outras doutrinas dependem. A existência de Deus é vista por toda Escritura Sagrada, e por mais que de tenha informações vindas da bíblia a respeito do Ser e da Pessoa de Deus, a limitação humana, engessa e pode atrapalhar sua plena compreensão.

Hamartiologia: O curso apresenta uma visão geral acerca do que é o pecado, como surgiu e quais as suas consequencias na vida do homem. Aborda conhecimento acerca do arrependimento, confissão e perdão dos pecados.
Didática: O curso apresenta uma abordagem acerca da importância de se aprender e aperfeiçoar as técnicas de ensino, proporcionando-lhe maior capacidade de questionamento e reflexão quanto à educação.

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre a doutrina da salvação, salvação no Primeiro e Segundo Testamento e diferença entre Salvação e Vida eterna além de aspectos da Salvação e da regeneração. Contempla estudos acerca da SOTERIOLOGIA ao longo da história bíblica, conceitos de justificação pela fé, santificação e glorificação do salvos e um contraste entre a fé e as obras numa relação com o plano de salvação de Deus para a humanidade.

O curso apresenta uma abordagem sistemática da doutrina bíblica, seu autor, veracidade e credibilidade; identificação dos modos de interpretação do conteúdo das Escrituras, assim como as traduções, a composição e a divisão bíblica. A disciplina BIBLIOLOGIA trata da importância de conhecer a história e a cultura do povo de Israel e aplicar esse ensinamento  para uma boa interpretação Bíblica, abrangendo fatos históricos e científicos que comprovam a sua confiabilidade e fidelidade. 

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre o desafio de gerir bem os recursos financeiros, desenvolvendo a habilidade em lidar com receitas e despesas, bem como ampliar o conceito de prosperidade integral, contextualizando o bacharelando acerca da importância de se alcançar o equilíbrio financeiro, visando qualidade de vida, não só no que diz respeito às finanças, mas também em todas as outras áreas da vida. 

O hebraico (עברית, ivrit/ibrit) é uma língua semítica pertencente à família das línguas afro-asiáticas. A Bíblia original, a Torá, que os judeus ortodoxos consideram ter sido escrita na época de Moisés, cerca de 3 300 anos atrás, foi redigida no hebraico dito "clássico". O curso de introdução ao Hebraico bíblico teremos as primeiras noções da língua, procurando familiarizar-nos com o alfabeto, os sinais vocálicos, a fonologia e a morfologia. A língua hebraica é uma das mais antigas do mundo.

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre o surgimento e desenvolvimento do Judaísmo Messiânico no mundo.  O caráter peculiar do judaísmo messiânico, que se caracteriza pela conciliação entre práticas judaicas e a crença em Cristo (Yeshua).  Há de se considerar  a relevância que a distinção que as categorias “judeu” e “gentio” ocupam no discurso judaico-messiânico que pode ser compreendido não como discurso que extingue diferenças, mas que introduz modos alternativos de ser judeu e de ser gentio. “Nada mais judaico do que acreditar em Yeshua”.

O curso apresenta um conhecimento refinado acerca dos fatos acerda do final dos tempos desvendando os segredos contidos nas Escrituras sobre as profecias escatológicas e suas consequencias para a humanidade. São tratados assuntos como sinais dos tempos, arrebatamento, tribulação, milênio, segunda vinda do Messias, tribunal de Cristo, bodas do Cordeiro, milênio, juízo final e estado eterno. 

O curso trata da Restauração da Palavra, e do conhecimento teórico que alcançou a prática, além de tratar do plano original de D’us para a vida do homem,  da queda do homem e os meios para voltar ao original, da Lei e da Graça, do legalismo e a libertinagem, elucidando que D’us quer restaurar a Igreja e não reformá-la. A Torá (Lei) é perfeita e restaura a nossa alma”, já dizia o salmista no Salmo 19.7.

Filosofia: O curso contempla o despertar do questionamento e da reflexão quanto a História da Filosofia, seus conceitos. Filosofia antiga; argumentação lógica. Epistemologia. A ética filosófica. Os grandes filósofos. A influência filosófica na religião. A Filosofia e o Cristianismo.
Sociologia: O curso aborda a Sociologia como projeto intelectual e o comportamento do homem ao longo da história da humanidade, além do comportamento social, conflitos sociais e a Sociologia na época de Jesus.

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre a constituição da Bíblia, o ato da criação, o homem, o pecado e a  tricotomia. Apresenta uma visão geral acerca do Primeiro Testamento, levando ao bacharelando informações complexas sobre os hebreus; os homens escolhidos por D’us para escrever a Bíblia Sagrada. A nação que deu ao mundo o Messias, Yeshua Ha Mashiach ratificando a importância do Primeiro Testamento para a humanidade e as consequencias de ignorá-lo.

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre o Segundo Testamento, a síntese dos livros que o compõem, a compilação, o contexto histórico da época em que foi escrito, os Evangelhos; livros históricos; as cartas ou epístolas de Paulo; cartas ou epístolas gerais e livros proféticos. Apresenta uma visão geral acerca do Segundo Testamento, levando ao bacharelando informações complexas sobre sua compilação; as particularidades de cada livro. A biografia de Yeshua. A profundidade das cartas de Paulo.

Exegese: Abordagem sistemática acerca dos métodos e técnicas utilizados para compreensão de textos, elucidando a diferença entre Hermenêutica e Exegese, apresentando as principais ferramentas necessárias ao exegeta.
Homilética: Abordagem sistemática sobre a arte de preparar e pregar sermõesaapresentando a  metodologia para se preparar e realizar um bom sermão com a apresentação de exemplos práticos.
Hermenêutica: O curso apresenta ao bacharelando a necessidade da correta interpretação dos textos bíblicos, para uma boa compreensão por parte do ouvinte e do leitor.

Psicologia: O curso aborda a história da Psicologia. Definições e conceitos. Escola Psicanalítica. O desenvolvimento humano e suas fases. A inteligência, a motivação, a emoção e a personalidade. O desenvolvimento da psicologia e sua influência na atualidade.
Liderança: O curso aborda alguns conceitos sobre liderança, apresenta alguns passos para se tornar um verdadeiro líder, o modelo de liderança na Bíblia e as características dos líderes segundo o coração de D’us.

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre as doutrinas que geraram as diversas religiões eseitas, disseminando muitas heresias ao longo da história da humanidade. O objetivo do curso é apresentar a diferença entre religião, seita e heresia. Elucidando as inúmeras formas de culto praticadas desde os primórdios da história, identificar as diversas maneiras utilizadas pelas seitas para recrutar novos adeptos, trata também dos procedimentos executados nas seitas e suas consequencias na vida de seus seguidores.

Ética Cristã: O curso trata da importância da Ética Cristã numa sociedade proveniente do paganismo. A superioridade da Ética Cristã frente a Ética secular. Autonomia; Heteronomia; Teonomia. As inúmeras bases bíblicas para a Ética Cristã proporcionarão ao bacharelando o conhecimento sobre  principais diferenças em relação à Ética secular. Despertar a reflexão sobre o tipo de Ética praticada na atualidade dentro da Igreja.
Ecumenismo: O curso trata da definição do termo Ecumenismo, e os movimentos criados ao longo da história com o objetivo de se construir o que hoje é chamado de Ecumenismo. A chegada do Ecumenismo na América Latina e os diversos Congressos e Confederações criados para desenvolvimento e expansão do Ecumenismo.

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre a importância do chamado ministerial, desvendando os segredos contidos no livro de Gálatas. O que é ser escravo? O que é ser herdeiro? As três Dispensações. A revelçao de quem são os tutores e o curadores. Apresenta também um estudo sobre a Primeira Comissão e a Segunda Comissão. Esse conhecimento proporcionará ao bacharelando a compreensão do propósito de D’us para sua vida ministerial e o ajudará a desenvolver suas habilidades ministeriais.

O curso apresenta uma abordagem sistemática sobre Batalha Espiritual, discorrendo sobre as razões pelas quais as pessoas estão presas sob o domínio de Satanás e seus demônios, e traz ensimanentos de  como se libertar da opressão do inimigo da alma humana. Proporcionando ao aluno o conhecimento acerca do que é Batalha Espiritual e como ela acontece. Quais são as armas utilizadas pelo Reino das Trevas para escravizar o homem para usá-lo para alcançar seus propósitos de destruição. O curso apresenta o resgatador: Yeshua, o único caminho para chegar ao Pai e ser liberto do domínio de Ha Satan. (Satanás).

Abordagem sistemática sobre os pilares da Estrutura Ministerial e as leis espirituais que regem o universo. A Igreja e os cinco Ministérios: apóstolo, profeta, evangelista, pastor e mestre, tratará também do perfil adequado que os servos de D'us devem ter para serem usado por Ele. Esse conhecimento tem o poder de  despertar no aluno o desejo de ser tonar um Servo potencial, e depertará também a urgência de colocar em prática os conhecimentos adquiridos por meio da aula.

O curso apresenta uma abordagem sistemática do ser humano em sua dimensão espiritual e psíquica; como modelo terapêutico de cura interior, apresentando algumas propostas bíblicas e pastorais de restauração psíquica, emocional e espiritual. A Psicoteologia busca compreender o ser humano através das perpectivas psicanalíticas e teológicas, avaliando através desse prisma particular a formação de sua personalidade, suas atitudes, suas relações humanas e sociais, sua carreira profissional, além de seu processo de saúde e adoecimento.

O curso apresenta o movimento psicanalítico a partir do trabalho teórico/clínico concebido por Freud e seus principais colaboradores. As principais escolas pós-freudianas, seus fundamentos e contraposições.  Explora os dois os fundamentos da teoria psicanalítica: 1) Os processos psíquicos são em sua imensa maioria inconscientes, a consciência não é mais do que uma fração de nossa vida psíquica total; 2) os processos psíquicos inconscientes são dominados por nossas tendências sexuais. O tratamento psicanalítico de diversos transtornos mentais continua a se revelar como ajuda eficaz a indivíduos, levando-os a ficarem em paz consigo mesmo e com a vida. 

O curso trata da importância da compreensão das festas por parte da Igreja gentílica. A legalidade bíblica para celebração dessas festas pela Igreja “dos não judeus”. Como Yeshua e sua obra de redenção podem ser evidenciadas em cada uma dessas festas, e como todas elas estão presentes nos registros da Nova Aliança. Essas celebrações especiais são encontradas na Bíblia—e não apenas no Antigo Testamento. Além de Jesus o Cristo, o Salvador, observar essas festas, Ele mesmo é o tema central delas. Quando observamos essas festas, estamos celebrando a missão e a obra de Jesus Cristo—o que Ele fez, está fazendo agora e ainda vai fazer. Elas são a chave para se alcançar um relacionamento mais próximo com Cristo. 

O curso trata da natureza relacional do pastor (ou líder espiritual) com seu rebanho, esclarecendo o que é aconselhamento cristão, fazendo um paralelo entre aconselhamento e psicoterapia na Bíblia e as correntes psicológicas existentes, identificando comportamentos, sentimentos e pensamentos problemáticos. O gabinete pastoral é um termômetro que indica algumas enfermidades da igreja, e assinala para o pastor o que ele deve pregar, embora uma ressalva deve ser feita: o gabinete pastoral não vai ao púlpito, duas virtudes são indispensáveis ao conselheiro cristão: aceitação da pessoa e manutenção de sigilo. A função do conselheiro é  “anunciar todo o conselho de Deus” (At 20.27), levando o povo de Deus a maturidade espiritual.

O curso visa apresentar a igreja no contexto de um local de cura de almas, fazendo um comparativo ao hospital que tem por finalidade curar o corpo, mostrando como neste hospital-igreja, a medicina praticada difere em muito da medicina convencional,  nesse ambiente a graça de Deus é o elemento que dá causa à cura divina, cujo auxílio exerce a sua ação terapêutica curando primeiramente os males provocados pelo pecado na alma do homem, cura esta que tem o poder de restaurar e impedir o definhamento ou morte espiritual. 

O curso visa niciar o aluno no vasto campo da pesquisa acadêmica, fornecendo os instrumentos necessários para preparação, execução e apresentação dos mesmos, desde a elaboração dos trabalhos das disciplinas, passando pelo Trabalho de Conclusão de Curso, Monografia, Dissertação (Mestrado) e Tese (Doutorado) de acordo com as normas da ABNT*. 
*ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.

O curso apresenta o movimento psicanalítico a partir do trabalho teórico/clínico concebido por Freud e seus principais colaboradores. As principais escolas pós-freudianas, seus fundamentos e contraposições.  Explora os dois os fundamentos da teoria psicanalítica: 1) Os processos psíquicos são em sua imensa maioria inconscientes, a consciência não é mais do que uma fração de nossa vida psíquica total; 2) os processos psíquicos inconscientes são dominados por nossas tendências sexuais. O curso apresenta cada um dos pontos principais envolvidos na construção do inconsciente segundo Freud e suas implicações para a prática da análise até os dias atuais.

Conceitos fundamentais da Psicanálise como técnica. Os diversos contextos e as intervenções na Psicanálise. A entrevista e a escuta: conceitos e implicações. Abstinência, atenção flutuante/ associação livre. Diagnóstico em Psicanálise. O processo analítico: etapas e fenômenos. O curso irá capacitar o aluno para a escuta psicanalítica e para a atividade interpretativa levando o aluno a compreender os fundamentos teóricos da técnica psicanalítica e sua aplicação no clínica.

A ética enquanto é a disciplina por excelência que diz, que regula, regimenta, dirige as ações do indivíduo. O que se deve encontrar na base da ética da psicanálise é o desejo de analista. É o que vai reger as ações do analista desde a interpretação. O curso aprenta a ética da psicanálise é a ética do bem dizer, ou seja, é a palavra que produz um efeito operatório no tratamento. Cada interpretação reconduz o sujeito à escolha de seu desejo e de seus modos de gozo, levando em conta que a ética da psicanálise é manter a estrutura de falta do inconsciente. A primeira coisa que o analista tem que fazer é abdicar do poder que lhe é conferido pela transferência e se lembrar que a ética da psicanálise diz respeito à posição analítica e não à profissão de analista. 

O curso apresenta o estudos da clínica psicanalítica, a teoria e a teoria da técnica, a associação livre e a transferência; a noção de estruturas clínicas e a constituição do psíquico. As considerações psicanalíticas sobre as neuroses, as perversões e as psicosesA disciplina apresenta os aspectos fundamentais do setting psicanalítico e das abordagens psicodinâmicas. Enfatiza as especificidades dos diferentes métodos propostos, para a instrumentalização da prática clínica. 

Nesta disciplina trataremos acerca da psicose, um conhecimento muito rico e extremamente importante para a vida de todo psicanalista. Estudaremos as principais características e os principais tipos de psicoses. A psicose é um distúrbio mental onde o pensamento e a afetividade se apresentam qualitativamente alterados, tal como uma novidade cronologicamente delimitada na história de vida do paciente e que passa a atuar morbidamente em toda sua performance psíquica. Essa alteração confere ao paciente uma maneira patológica de representar a realidade, de elaborar conceitos e de relacionar-se com o mundo objetal. Clinicamente e, grosso modo, podemos dizer que as neuroses diferenciam-se das psicoses pelo grau de envolvimento da personalidade, sendo sua desorganização e desagregação muito mais pronunciadas nas psicoses. Além disso, alguns aspectos da realidade são negados e substituídos por concepções particulares e peculiares que atendem unicamente às características da doença.

Este é um assunto complexo e muito interessante, estudá-lo é um delicioso desafio. O sonho é um fenômeno da fisiologia humana que sempre despertou muita curiosidade e inúmeras tentativas de explicação surgiram nas mais diferentes áreas da cultura desde os tempos mais remotos. Para um psicanalista, o sonho representa uma manifestação psíquica ligada à saúde do psiquismo.De acordo com a psicanálise, o sonho surge como um recurso do psiquismo para lidar com conteúdos reprimidos e complexos da vida afetiva, assim como para lidar com conflitos difíceis de solucionar quando estamos acordados. O material contido nesta disciplina é de grande importância para a formação profissional e para o exercício da clínica psicanalítica, pois, quando um psicanalista familiariza-se com os conflitos de seu paciente, os sonhos deste tornam-se um dos instrumentos valiosos no processo terapêutico e no aprofundamento do conhecimento dos mecanismos psíquicos inconscientes que podem estar interferindo no funcionamento psíquico normal.

Para exercer a psicanálise de forma competente e em profundidade se faz necessário possuir uma visão holística de sua evolução, procurando identificar e entender os pontos de convergência e divergência entre as diferentes escolas psicanalíticas. Nesta disciplina vamos estudar as diferentes escolas, observando a construção de cada uma delas. O desenvolvimento destas diferentes escolas está intimamente relacionado com os psicanalistas que, de uma forma ou de outra, aceitaram os postulados metapsicológicos, teóricos e técnicos elaborados por Freud e legados a seus imediatos seguidores. 

A psicopatologia psicanalítica explica o sofrimento psíquico pela inadequação do sujeito à civilização. O conteúdo dessa disciplina tem como objetivo introduzir os alunos deste curso no conhecimento da Psicopatologia Psicanalítica, comparando-a com a abordagem psiquiátrica, e capacitá-los para identificar a sintomatologia psicopatológica, característica dos quadros neuróticos, psicóticos e limítrofes, bem como iniciá-los no manejo teórico e prático das hipóteses diagnósticas propostas pela psicanálise a propósito das estruturas de personalidade, de modo a instrumentá-los para a prática da psicanálise clínica, nas suas variadas vertentes contemporâneas. A nossa expectativa é que todo o material aqui contido possa de fato servir a cada aluno como uma rica fonte de conhecimento e inspiração para a pesquisa nesse campo tão significativo para a clínica psicanalítica. 

É um ramo da filosofia que investiga a estrutura essencial do homem. a antropologia filosófica é uma antropologia da essência e não das características humanas. Ela se distingue da antropologia mítica, poética, teológica e científica natural ou evolucionista, por dar uma interpretação basicamente ontológica do homem. O estudo desta matéria é muito significativo, pelo fato de nos oferecer a visão conceitual de importantes filósofos sobre o homem, o pensamento da filosofia, o ser humano. A nossa expectativa ao compor e organizar este trabalho é que os nossos alunos possam tirar excelente proveito desta matéria, e assim, ampliar de forma continental as fronteiras do seu conhecimento. É o saber que busca definição não-biológica, porque considera o humano como algo que transcende o biológico; nem um saber tão-somente cultural, porque acredita que há algo no humano que lhe seja inalienavelmente seu, algo humano de fato, que faz com que todo mamífero com o telencéfalo desenvolvido que participa de uma construção cultural de mundo, seja humano. A antropologia filosófica entende o humano como algo universal, numa categoria da qual os membros da espécie fazem parte.

O objetivo desta disciplina é proporcionar aos nossos alunos, futuros terapeutas,  noções básicas do funcionamento do corpo humano, Desta forma, possibilitar maior entendimento durante a assistência terapêutica através dos relatos feitos pelo cliente, facilitando a identificação dos órgãos debilitados em função dos bloqueios. Além disso, trazer o entendimento sobre como as emoções adoecem o nosso corpo e como cada sistema do corpo é afetado por causa da angústia, do estresse, da tristeza, etc. Quando nos sentimos bem nosso corpo funciona de maneira equilibrada. Por outro lado, quando estamos em uma montanha-russa de sentimentos, promovemos a liberação de hormônios de maneira descontrolada, o que afeta não só nossas células de defesa como todas as funções orgânicas que desempenhamos. 

A psicossomática é uma ciência interdisciplinar que integra diversas especialidades da área de saúde  para estudar os efeitos de fatores sociais e psicológicos sobre processos orgânicos do corpo e sobre o bem-estar das pessoas. As doenças psicossomáticas podem se manifestar em diversos sistemas que constituem nosso corpo, como por exemplo: gastrointestinal, respiratório, cardiovascular, dermatológico, endócrino e metabólico, nervoso, das articulações .etc. As contribuições da psicanálise para a teoria psicossomática são muito valiosas, uma vez que, a teoria psicossomática está estreitamente ligada à psicopatologia, e mais especialmente à noção de psiconeurose, o que estabelece uma importante articulação clínica entre estas duas áreas da saúde emocional.

Nesta disciplina você continuará aprendendo sobre este rico assunto, e entenderá porque pessoas deprimidas estão mais sujeitas a infecções das mais variadas naturezas. Aprenderá sobre Psiconeuroimunologia, ou seja, como as perturbações psíquicas prejudicam nosso sistema imunológico. Além disso, aprenderá que tanto os transtornos somatoformes, quanto os fenômenos dissociativos e conversivos, podem ser considerados transtornos psicorreativos, ou seja, transtornos que aparecem sempre como uma reação a algum evento de vida, alguma emoção. A Saúde Mental tende e deveria ser considerada como uma especialidade médica básica, tendo em vista sua contundente presença na relação médico-paciente, no diagnóstico diferencial, na reação do paciente com sua doença, na perpetuação de sintomas, no desenvolvimento de quadros psicossomáticos e/ou somatoformes. As reações emocionais e psíquicas do paciente são uma realidade contínua do dia-a-dia de cada profissional da saúde, quer o médico seja ou não sensível ao problema.

Este módulo está dividido em cinco unidades. A primeira apresenta a definição de Saúde Mental. A segunda aborda sobre o papel da Psicanálise na contemporaneidade; a terceira unidade fala sobre a aplicação da Psicanálise à Saúde Mental; a quarta unidade, apresenta a visão de vários autores sobre a inserção da Psicanálise nas instituições de Saúde Mental; e a quinta unidade aborda sobre a importância da participação da Psicanálise nas equipes interdisciplinares nas instituições de Saúde Pública. Na psicanálise, a validação do tratamento se faz por meio da construção do caso clínico, que é um trabalho artesanal, que se realiza um por um, em que cada um é diferente do outro, e que em cada um há sempre algo inédito. Em cada caso há sempre a necessidade de reconstituição da história do sujeito. Embora a psicanálise também tem como ponto de partida o sintoma, trabalha visando não a sua eliminação, mas certa reconciliação do sujeito com o sintoma. Em vez de tratamento do sintoma, tratamento pelo sintoma. O que implica uma mudança da relação do sujeito com o seu gozo, numa perspectiva ética que se realiza no caso a caso.

Psicofarmacologia é a ciência que trata da relação entre o uso de drogas (substâncias psicoativas) e as alterações psíquicas diversas. Muitos dos pacientes que chegam ao consultório do psicanalista estão ou foram medicados com psicotrópicos e, mesmo que esse não seja o escopo da psicanálise vale a pena o psicanalista ter noções de como agem essas drogas e de que forma os psiquiatras raciocinam ao prescrevê-las. Nesta apostila serão abordados os princípios básicos do mecanismo de ação das principais classes de drogas psicotrópicas, e, para tanto, trataremos do conceito de neurotransmissão, o que são neurotransmissores, como as drogas atuam modificando ou modulando a transmissão de informações entre neurônios. Quais as principais classes de drogas e suas indicações para o tratamento dos principais transtornos. Também apresentamos aqui opções alternativas de tratamento da saúde emocional através dos produtos naturais da fitoterapia. A nossa expectativa é que você querido aluno (a) possa usufruir do melhor proveito deste material, de forma que ele possa contribuir para o enriquecimento de sua formação.

Psicofarmacologia é a ciência que trata da relação entre o uso de drogas (substâncias psicoativas) e as alterações psíquicas diversas. Muitos dos pacientes que chegam ao consultório do psicanalista estão ou foram medicados com psicotrópicos e, mesmo que esse não seja o escopo da psicanálise vale a pena o psicanalista ter noções de como agem essas drogas e de que forma os psiquiatras raciocinam ao prescrevê-las. Nesta disciplina, Noções de Psicofarmacologia II, você aprenderá sobre o vício e a dependência química, do ponto de vista da psicofarmacologia.  A palavra vício, obviamente, é muito indefinida e o esclarecimento neste assunto é bastante vasto. O uso geral da palavra vício conduz frequentemente a alguma confusão. Ultimamente o foco está sobre os chamados “novos vícios”, como por exemplo, a bulimia, a anorexia, o jogo (para não mencionar os vícios do sexo e do trabalho). São os padrões de comportamento que, conforme é percebido pela sociedade, tornam-se, cada vez mais, parte do "campo dos vícios". Além disso, todo o conteúdo desta disciplina é muito rico e com certeza, essencial, para todo futuro psicanalista. 

A propagação da psicanálise no Brasil é considerada como uma das dimensões do processo de “modernização” da nação, associada à expectativa de predomínio do conhecimento científico na regulação da vida social e à substituição das construções religiosas da pessoa por uma interiorização laica e racionalizada. Seus seguidores explícitos iniciais foram médicos, sobretudo psiquiatras, do período do entre guerras, seguidos por artistas de vanguarda e pelos psicólogos de formação universitária, emergentes nos anos 1960-1970. O presente trabalho pretende apresentar uma visão geral do estado atual dessas relações entre os saberes psicológicos e a religiosidade no Brasil contemporâneo, baseada em pesquisas conduzidas pelos dois autores – o primeiro centrado nas relações entre religião, família e reprodução em diversos segmentos sociais da região metropolitana do Rio de Janeiro, e o segundo centrado na organização interna do movimento de “psicanálise didática cristã” com base em uma rede institucional de âmbito nacional. A apresentação dos dados está englobada pelo esboço de uma interpretação mais abrangente da dinâmica desse campo unificado das terapêuticas psicológicas e religiosas e sobre sua relação com os estudos de construção social da Pessoa e da família na cultura ocidental moderna. Essa interpretação exige inclusive uma releitura da correlação linear oficial entre psicanálise e laicização, uma vez que as apropriações religiosas desse saber foram muito precoces, inclusive no Brasil.

O termo “psi” é muito usado pelas pessoas e em inúmeras situações é cercado de grande confusão, no que diz respeito aos seus significados, sobretudo, quando o assunto são os profissionais por ele indicados, ou seja, psiquiatra, psicólogo ou psicanalista. O psiquiatra é um profissional da medicina que após a conclusão de seu curso se especializou em psiquiatria. Ele é o médico responsável por tratar as doenças mentais. É o único, dentre esses profissionais, apto a prescrever medicamentos, habilidade não designada ao psicólogo nem ao psicanalista. Quando o assunto é Saúde Mental temos estas três vertentes de pensamento: a Psicanálise, a Psicologia e a Psiquiatria. Nesta disciplina vamos apresentar a você, a definição de cada uma destas áreas e como os profissionais lidam com as diversas patologias e qual o padrão utilizado por cada uma delas. Em seguida, trataremos sobre normalidade, anormalidade. Você entenderá porque o conceito de saúde e de normalidade em psicopatologia é questão de grande controvérsia. Depois, apresentaremos a definição de Transtorno Mental e quais suas implicações. E finalmente, falaremos sobre três, dos principais transtornos mentais que são: Transtorno Bipolar; Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); e o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG).

Esta é uma disciplina desafiadora, pois tudo começa na infância. O que somos hoje é o resultado de tudo que vivenciamos em nossa infância. As particularidades da clínica com crianças inquirem os conhecimentos já organizados sobre os sintomas e as possibilidades de abordagem psicanalítica. Sabemos que não existem teorias específicas para analisar o discurso da criança. Freud se refere ao jogo da criança em vários trabalhos, onde se refere a essa atividade, como um discurso onde o inconsciente produz seus efeitos. A técnica em Psicanálise infantil passou por várias transformações ao longo do tempo. Desde o método clínico de Klein e de seus seguidores, foi exacerbada a importância do trabalho extenuante de interpretação em análise de crianças. O objetivo desse trabalho é demonstrar a importância do tratamento psicoterapêutico infantil sob a ótica da Psicanálise, analisando aspectos da teoria psicanalítica sobre a atividade lúdica na infância, o envolvimento dos pais nesse processo, destacando ainda alguns importantes referenciais teóricos.

Neste módulo vamos tratar de um assunto muito importante, a família. A importância dos pais sobre o psiquismo dos filhos foi uma das primeiras questões que se colocaram para Freud, ao ouvir suas pacientes histéricas. Convidadas a falar sobre si mesmas, elas terminavam por confessar que os sintomas que as afligiam estavam ligados simbolicamente a acontecimentos ocorridos em seus passados, em suas infâncias. Na atualidade podemos perceber que houve uma grande mudança no que diz respeito à família e sua constituição. É fato também que as mudanças ocorridas ao longo de toda a história da humanidade contribuíram e muito para o cenário familiar atual. Por isso, se faz tão importante e urgente nossa dedicação acerca deste assunto, pois a família é a base, a estrutura de todo ser humano. Ela é responsável pela constituição do indivíduo, seja ele bom ou não. A terapia de família é um método de tratamento do relacionamento ou das relações familiares. Consiste em tratar não apenas o indivíduo na família, mas todo o grupo familiar e as relações vinculares entre os seus membros. Do mesmo modo, a terapia de casal não se limita a tratar apenas um dos cônjuges, mas ambos os cônjuges e o relacionamento entre eles. Em nossos dias coexistem nas famílias tanto fatores garantidores de saúde relacional como fatores desencadeadores de estresse e de crises e tensões. Uma crise é resultado de pequenos conflitos que se repetem cotidianamente e para os quais não se dá a devida atenção.

A psicanálise é constituída de duas partes: As teorias sobre o funcionamento humano em termos psicológicos, e as técnicas de tratamento. Da mesma forma que a anatomia e a fisiologia, conhecimentos fundamentais, dão uma base sólida a todas aquelas especialidades acima mencionadas, o conhecimento psicanalítico também fornece fundamentos para uma série de atividades, tais como a educação, a psicologia (individual e social), agora a psicopedagogia, etc. Neste módulo vamos demonstrar as relações entre educação e a psicanálise, possíveis elementos que ultrapassem a psicologização dos problemas educacionais essencialmente de origem social, política e econômica. Entretanto, não se descarta o aspecto frutífero desta relação, que pode ser a utilização da hermenêutica psicanalítica aliada à crítica dialética da cultura. Ao nos apropriamos de uma leitura frankfurtiana do pensamento de Freud, procuramos mostrar a importância da psicanálise para a reflexão sobre a produção do conhecimento, sobre a relação professor-aluno e para a denúncia de posturas pedagógicas meramente adaptativas e não emancipatórias. As maiores contribuições da psicanálise em relação à educação, em geral, se dão através do estudo do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem, do estudo dos vários tipos de pensamento, da aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor-aluno.

A Neuroanatomia é um ramo da Anatomia, que por sua vez, é uma das áreas de estudo da Medicina. Entretanto, na atualidade ela é também uma grande aliada da Psicanálise, pois o conhecimento das estruturas do cérebro, responsáveis pelas emoções é fundamental. Sabendo da importância desta disciplina para o nosso curso, você, caro aluno do curso de formação em Psicanálise Clínica, receberá um conhecimento que deverá acompanha-lo sempre, de agora em diante.  O objetivo deste trabalho é verificar os conceitos fundamentais de Neuroanatomia relevantes à psicanálise, a partir de seus pressupostos básicos, lembrando que tais conhecimentos são essenciais para a evolução do homem, bem como para se ter uma dimensão e um foco psicológico e antropológico do desenvolvimento do sujeito em seu caráter global do comportamento. Nesta perspectiva, a neuroanatomia aliada à psicanálise tenta enxergar o ser humano à luz destes dois campos do saber e, para assim, permitir a reflexão sobre os aspectos e os possíveis correspondentes neurais dos estados subjetivos, sem inferiorizar a condição proximal de ambas as disciplinas nem a subjetividade humana. Desta forma, um dos objetivos deste módulo é apresentar os itens mais relevantes destes campos do saber, para desta forma, alcançar um resultado final mais coerente e contextualizado.

A psicanálise atual contribui cada vez mais para compreensão da mente humana, bem como seus distúrbios e os tratamentos para os mesmos. A neurociência, por sua vez, tem confirmado inúmeros postulados psicanalíticos da atualidade, no que diz respeito ao estudo das diversas funções do cérebro, com relação às emoções. Todavia, os neurocientistas não podem mais deixar de lado as contribuições da psicanálise, com relação ao inconsciente e sua importância na vida do homem, pois a psicanálise não despreza o desenvolvimento das ciências cognitivas e das neurociências em geral. Nesta disciplina vamos abordar assuntos de fundamental importância. Vamos começar explicando o que é Neurociência e qual seu papel na atualidade. Vamos falar também sobre o que é aprendizagem e vamos tratar de um assunto que cada dia se torna mais importante no que diz respeito à comunicação e relacionamento interpessoal, a PNL. Vamos explicar o que é PNL – Programação Neurolinguística, bem como quais são suas pressuposições; o que ela faz e como pode contribuir para melhorar nossa comunicação. Posteriormente vamos abordar a mente consciente e inconsciente, bem como, falar de maneira detalhada sobre relacionamento, estado emocional e linguagem. Certamente, cada assunto abordado nesta disciplina será primordial para o seu bom desempenho na formação a qual está prestes a receber.

Nesta disciplina de Procedimentos Terapêuticos na Clínica Psicanalítica I vamos rever alguns pontos de fundamental importância para o exercício da Psicanálise. Como profissionais, temos que exercer nossa função com excelência, lembrando sempre que é uma grande responsabilidade, pois vamos lidar o tempo todo com as questões emocionais, com o adoecimento da alma humana. Portanto, não podemos agir de modo irresponsável e irreverente. Temos que ter empenho, dedicação, conhecimento e acima de tudo, amor e respeito pelo outro, pois nosso papel é ajudá-lo a se encontrar, a encontrar dentro de si mesmo, as respostas para os questionamentos que tanto o afligem. Respostas para situações atuais, respostas para conflitos que o acompanham desde sua infância. O papel do psicanalista é fundamental e este é o nosso objetivo: ajudar você a se tornar uma referência, um profissional capacitado a desempenhar a função para a qual você está aqui a se qualificar. Sugerimos que você estude este material com afinco, com dedicação e com a certeza de que esta formação traz para sua vida uma habilidade capaz de ajudar a você mesmo, em primeiro lugar, e às pessoas que surgirem em seu caminho precisando de apoio e cuidado. Leia, releia este material, estude-o e, ao final dele, tenho certeza, você perceberá que está muito mais maduro hoje, do que no início deste curso e também muito mais preparado para exercer o seu papel na sociedade, afinal, você nasceu para tornar melhor o mundo a sua volta, você está sendo curado, para ajudar a curar outros; você é um sucesso, um vencedor!

Nesta disciplina de Procedimentos Terapêuticos na Clínica Psicanalítica II, vamos abordar assuntos de grande importância para a área da Psicanálise. Neste trabalho vamos rever as principais patologias e transtornos mentais que acometem as pessoas na atualidade. Vamos falar sobre depressão, transtorno bipolar, esquizofrenia, TOC, dentre outras. Vamos abordar os tratamentos e medicamentos mais indicados pelos profissionais de psiquiatria e como esses tratamentos são recebidos pelos pacientes.     Vamos abordar também o papel do psicanalista, no sentido de colaborar para que o tratamento tenha o melhor resultado possível. Como a terapia pode contribuir para que a pessoa desfrute de uma vida normal ou quase normal, levando em consideração, é claro, a limitação apresentada pela pessoa, em função do transtorno que a acometeu. A terapia é uma ferramenta fundamental para que a pessoa viva a sua vida de maneira livre; livre de seus medos, livre dos fantasmas criados pelo seu inconsciente, determinado ainda quando criança. Conhecer os transtornos, bem como conhecer os tratamentos e tudo que envolve a patologia e as possibilidades de viver uma vida normal, mesmo sendo portador de alguma delas é fundamental; o bom profissional olha além, ele se preocupa com o todo, com o universo ao qual a pessoa pertence e aquilo que pode desestrutura-la, portanto, quanto melhor e mais dedicado for o profissional, melhores serão os seus resultados. E este é o objetivo desse trabalho, qualificar profissionais excelentes, verdadeiros agentes de transformação de vida.

Vincular a Psicanálise à Escritura Sagrada não é uma tarefa fácil. Muitos estudiosos repudiam esta ideia por julgarem que elas são opostas entre si. Embora podemos observar grandes avanços no que diz respeito ao diálogo entre estes dois conhecimentos, ainda há um longo caminho a ser trilhado. Na atualidade já observamos um considerável aumento no número de profissionais habilitados tanto em teologia quanto em psicanálise. Teologia e Psicanálise tratam o ser humano como um todo, e é exatamente o que este trabalho pretende mostrar. Neste trabalho vamos falar sobre a visão de Freud a respeito de Moisés e como seus trabalhos psicanalíticos acabavam por desconstruir o judaísmo e indiretamente, a fé na Escritura Sagrada. Vamos falar também sobre o que é resiliência e sua importância para o nosso dia a dia. Como ela pode nos auxiliar no enfrentamento das dificuldades que muitas vezes, nos levam a experimentar a dor, a angústia, o medo e tantos outros sentimentos que se não cuidados podem se tornar patológicos.          Vamos abordar ainda as crises enfrentadas pelos grandes homens de Deus e como a fé foi fundamental para que eles não sucumbissem a elas. E para finalizar vamos falar sobre o poder curativo da fé. Desfrute deste material o máximo possível, pois ele será muito importante para você, em sua jornada psicanalítica.

O presente trabalho tem por objetivo proporcionar ao aluno o acesso às informações primordiais sobre a sintomatologia na clínica psicanalítica. Inicialmente serão apresentados os conceitos a respeito de normalidade, ou seja, quais as características que definem uma pessoa como normal ou não. A partir da segunda unidade serão abordados assuntos relacionados à doença; o que é, de onde e como surge; o que provoca na vida de um indivíduo, bem como de sua família. A doença possui aspectos que lhe conferem atributos de símbolo, de caminho e de linguagem da alma, para expressar o que está oculto. Os sintomas possuem um papel fundamental em qualquer patologia, pois eles sinalizam que algo está errado e é a partir deles que o médico ou psicanalista chegará a um possível diagnóstico, bem como serão fundamentais para a definição do tratamento.  Quando uma pessoa está doente todo seu ser é afetado. Todavia, se conhecemos a causa da doença, no sentido de raiz, ou seja, o que aconteceu, na alma, que eclodiu, no corpo, em forma de doença, temos a condição e os meios para definir um tratamento que será eficaz e levará esta pessoa novamente ao equilíbrio.          Vale ressaltar que se a alma é sadia, o corpo também o será, mas o contrário também é verdadeiro, uma alma doente resultará, incontestavelmente, em um corpo doente. Portanto, estude este material com afinco, dedique-se ao máximo, pois quanto mais você estudar mais bem preparado estará para ajudar às pessoas que forem colocadas em seu caminho. Faça algo pela alma do outro e sua alma será cada vez mais equilibrada.

Nesta disciplina vamos falar sobre a importância da entrevista no processo terapêutico. Serão abordados diversos aspectos concernentes à conduta do terapeuta na condução da análise, bem como, diversos aspectos do comportamento do paciente em relação a terapia e ao terapeuta. A relação terapeuta-paciente é uma relação delicada que requer muita atenção, cuidado, paciência, dedicação, para que se chegue ao sucesso e consequentemente, a melhora, no que diz respeito às demandas emocionais de cada analisando, bem como do analisante, já que o analista também tem seus conflitos internos a serem vencidos. A primeira unidade vai tratar dos aspectos fundamentais da entrevista na psicanálise. Já a segunda unidade vai tratar dos aspectos do paciente de uma maneira global, posteriormente vamos falar sobre a avaliação psiquiátrica e seus principais pontos. Em seguida, o assunto em pauta será a primeira entrevista e o quanto ela é importante para que o tratamento terapêutico transcorra com tranquilidade e se chegue ao sucesso; que a terapia, bem como o terapeuta, sejam aliados do paciente, na vivência de uma vida da qual pouco se conhece e que tanto se deseja viver e viver com qualidade. Nosso desejo é que ao final desta disciplina, você, futuro psicanalista, tenha consciência do seu papel nesta carreira que, antes de ser profissional é uma carreira de autoconhecimento; que você seja despertado a se conhecer, a se curar, para que em tempo oportuno, você tenha condições de ajudar a outros a alcançarem o que você mesmo vem alcançando, dia após dia, numa busca do si mesmo; numa busca por se tornar inteiro, pleno, consciente de sua vocação, seu chamado, de dar ao próximo o amor que você descobriu em você. Como disse Carl Gustav Jung: “Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana.”

A psicoterapia breve como o próprio nome já diz é uma intervenção terapêutica com tempo e objetivos limitados. Os objetivos são estabelecidos a partir de uma compreensão diagnóstica do paciente e da delimitação de um foco, considerando-se que esses objetivos são passíveis de serem atingidos num espaço de tempo limitado (que pode ser ou não preestabelecido), através de determinadas estratégias clínicas. Na psicoterapia breve o paciente é motivado para a ação pelo analista. Em alguns casos, são propostas atividades entre as sessões o que torna o paciente mais ativo e participante, adquirindo ferramentas para lidar com situações difíceis, habilidades para relacionar-se bem com as pessoas, amenizando a tensão interna que pode causar ansiedade, tristeza, agressividade, melancolia, sentimentos de inadequação, inseguranças, etc. Adquirindo novas habilidades psíquicas frente à vida, ele percebe que obtêm uma sensação de controle e minimiza sentimentos ruins de impotência e desamparo. A psicoterapia breve psicanalítica produz resultados significativos logo nas primeiras entrevistas quanto à possibilidade de mudança do olhar para os próprios conflitos, quando o paciente passa a conscientizar-se dos mecanismos de defesa inconscientes que interferem na boa resolução de seus problemas. A possibilidade de expressar-se livremente numa terapia permite ao paciente conhecer mais detalhadamente as questões que o fazem sofrer, as quais mantiveram-se escondidas ou colocadas em segundo plano por um longo tempo em que o paciente resistiu a uma análise mais profunda. As exigências do dia-a-dia e as resistências inconscientes contribuem para adiar a decisão de iniciar um tratamento psicoterápico, porém, cada pessoa pode reconhecer nas suas reações físicas e emocionais quando está chegando ao seu limite e necessita de um acompanhamento terapêutico. Esta é uma disciplina muito importante, pois apresenta um tipo de psicoterapia que está em franco crescimento, por proporcionar resultados satisfatórios em diversos tipos de transtornos mentais. Principalmente pelo fato de se perceber tais resultados num espaço de tempo mais curto, mas não menos eficaz.

Este módulo apresenta uma abordagem sistemática sobre alguns transtornos da atualidade. Transtornos neuróticos. Transtornos de ansiedade. Transtorno obsessivo-compulsivo. Transtornos relacionados ao stress. Transtornos Dissociativos. Transtornos de personalidade. Transtornos alimentares. Deficiência intelectual. Autismo. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Outros transtornos da infância e adolescência. Para o psicanalista é fundamental conhecer as particularidades de cada transtorno. O conhecimento possibilita ao profissional prestar uma ajuda de grande qualidade às pessoas que chegam até ele. Qualquer pessoa, portadora de determinado transtorno tem direito a uma vida normal. Tem direito a desfrutar de amizades, amor e qualidade de vida. Ao psicanalista cabe a tarefa de ajudá-la a trilhar os caminhos para esta busca, até que possa encontrá-la.

Nesta disciplina vamos entender melhor o que é sexualidade e como ela surge em nossa vida. Vamos falar também sobre os transtornos relativos ao desejo e à resposta sexual. Outro assunto tratado será a identidade de gênero, um assunto muito atual que tem causado calorosos debates e discussões na esfera psíquica, bem como educacional e política. Vamos conhecer um pouco sobre as parafilias, e vamos falar de maneira mais minuciosa sobre a pedofilia, um assunto delicado, perturbador e muito polêmico, mas como psicanalistas precisamos conhecê-lo de maneira bem profunda, pois certamente, em algum momento de nossa carreira poderemos nos deparar com tal situação. O conteúdo aqui descrito tem o objetivo de despertar em você, caro aluno, uma postura de reflexão e crítica, no que diz respeito às questões que envolvem a sexualidade.  Como profissionais da área de saúde mental devemos saber que a sexualidade vivida de modo não saudável acarretará problemas de ordem psíquica, e alguns desses problemas podem gerar sérias consequências na vida do ser humano. Que você possa desfrutar desse conhecimento de maneira plena e que ao final desta disciplina possamos conhecer mais sobre um assunto que nos acompanha desde o nascimento, mas ainda é um tema absorvido em muitos tabus, preconceitos e medos, estabelecidos ao longo dos anos e que pretendemos, nesta disciplina, descortiná-los.

O CURSO Gênesis - Bereshit - Verso a verso, é a 1ª parte do CURSO TORAH VIVA. Nesse maravilhoso estudo sobre o livro de Gênesis, ministrado pelo Rabino Marcos Barreto, você terá acesso a grandes segredos e poderosas revelações que certamente transformarão a sua vida e ministério. Você aprenderá sobre:

• O significado das palavras no original hebraico.
• As palavras do Eterno que são poderosas para operar milagres, para gerar vida, mesmo que alguma área de sua vida ainda pareça sem forma e vazia.
• Aprenderá que o Eterno estabelece o reino d’Ele na vida de todo aquele que consegue n’Ele descansar.
• Descobrirá que em todas as gerações haverá alguém que tipifica o Cristo, assim como houve Moisés, José e muitos outros até os dias de hoje. 
• O poder contido no ato de dizimar e ofertar. Sua vida será totalmente impactada por esse conhecimento.

O conhecimento ministrado nesse curso surpreenderá você de modo transformador, será um divisor de águas e sem sombra de dúvida: Seu chamado ministerial, sua vida pessoal, familiar e profissional jamais serão os mesmos.